香川県立高松西高等学校の生徒が「全国情報教育コンテスト」へ応募するまで

2026年5月7日 2026年5月18日

香川大学情報化推進統合拠点（編集部）

システム開発の経験がなかった高校生が、香川大学の学生とともに考え、試しながら、自分たちのアイデアを形にし、全国規模のコンテストへの応募に挑戦しました。本記事では、香川大学で行われた「システム内製開発ハンズオン」をきっかけに、香川県立高松西高等学校（以下、高松西高校）の生徒が身近な課題をテーマとしたシステム開発に取り組み、全国情報教育コンテストへの応募に至るまでの過程を紹介します。

2026年1月5日、香川大学情報化推進統合拠点情報メディアセンターにて、高松西高校の生徒を対象とした全国情報教育コンテストへの応募に向けた活動が行われました。この取り組みには、香川大学情報化推進統合拠点DX推進研究センターに設置した学生主体のDXラボで活動する学生スタッフが参加し、高校生の挑戦に伴走しました。

全国情報教育コンテストは、中学生・高校生を対象に、学校生活や日常の中で感じた身近な課題を題材とした取り組みを発表する全国規模のコンテストです。中高生が主体となり、授業や探究活動の中で生まれたアイデアや実践の成果を社会と共有することを目的としています。このコンテストは、文部科学省が推進する高等学校DX加速化推進事業（DXハイスクール）に採択されている高松西高校の生徒にとって、日頃の学びを社会とつなぐ貴重な機会となっています。

コンテスト挑戦のきっかけとなった「システム内製開発ハンズオン」

今回のコンテストへの挑戦は、香川大学が実施したシステム内製開発ハンズオンをきっかけに始まりました。香川大学では、2025年10月と12月に高松西高校からの依頼を受け、生徒を対象に、実際にシステム開発に取り組むハンズオンを行いました。

参加した生徒の多くは、これまでシステム開発に触れた経験がほとんどありませんでした。そこで、プログラミングの高度な専門知識がなくてもシステムを構築できるローコード・ノーコードツールを用いて、生徒が自分で手を動かし、考える時間を大切にしつつ、必要な場面で学生スタッフが声をかける形でシステム開発に取り組みました。

ハンズオンの中では、身近な困りごとを書き出しながら意見を出し合う時間が設けられました。生徒たちからは「部活動（吹奏楽部）の練習場所となる教室予約を、もっと分かりやすく管理できないか」といったアイデアが生まれました。学生スタッフとの対話を通じて課題を整理していく中で、生徒たちは「自分たちの学校の課題を、ITで解決する」という方向性を少しずつ具体化していきました。こうした体験が、取り組み内容を整理し、全国情報教育コンテストへの応募に踏み出す後押しとなりました。

本取り組みのきっかけとなった「高松西高校向けシステム内製開発ハンズオン」の開催レポートは、以下よりご覧いただけます。
【開催レポート】高校生がシステム開発に挑戦！香川県立高松西高等学校への出前授業を行いました ‐香川大学カダプラ｜学びと実践トピックス

コンテスト応募に向けたシステム開発と発表資料作成

全国情報教育コンテストへの応募に向けたこの日の活動には、ハンズオンを受講した生徒のうち2名が参加しました。生徒たちは、ハンズオンで生まれたアイデアをもとに、自分の身の回りにおける課題をテーマとした「学校教室予約システム」の開発に取り組みました。この取り組みでは、システムを開発することだけでなく、「どのような課題に向き合ったのか」「どのような工夫を行ったのか」を整理し、審査員に分かりやすく伝えることも重要になります。

今回の取り組みで生徒たちに伴走した学生スタッフはDXラボに所属しています。DXラボでは日頃から、「デザイン思考」に基づいて課題を分析し、ユーザー体験（UX）を重視したシステム開発を実践しています。また、県内外の大学や民間企業、高校生など学外の多様な人々に向けて、システム開発ハンズオンやデータ分析ハンズオンを数多く実施しています。

生徒たちは、こうした「課題を明確に定義するノウハウ」と「学外へ向けて分かりやすく伝える経験」を持つ学生スタッフの支援を受けながら、自分たちの考えをに整理し、コンテストに向けた発表資料を作り上げました。